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ENCUESTA DE PERCEPCIÓN - ESTUDIANTES

Bienvenidos a la Encuesta de Percepción de la Gestión Escolar, que recoge tus opiniones sobre aspectos de la dinámica escolar de tu colegio, y por lo tanto no existen respuestas correctas o incorrectas. Resaltamos que esta encuesta es anónima y sus resultados son generales, es decir, no se refieren a una persona en particular.

Agradecemos tus aportes.

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ANTONIO NARIÑO

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BARRIOS UNIDOS

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BOSA

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CHAPINERO

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CIUDAD BOLIVAR

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ENGATIVÁ

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FONTIBÓN

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KENNEDY

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LA CANDELARIA

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LOS MARTIRES

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PUENTE ARANDA

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RAFAEL URIBE

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SAN CRISTÓBAL

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SANTA FE

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SUBA

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SUMAPAZ

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TEUSAQUILLO

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TUNJUELITO

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USAQUÉN

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USME

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Sexo
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Años de antigüedad en el colegio
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Grado
1.1. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
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En mi colegio periódicamente me solicitan información para saber qué necesito y qué espero de mi proceso de aprendizaje.
En mi colegio, durante la coyuntura actual derivada por el COVID 19 y el retorno a la presencialidad, recogieron información sobre mi familia y el barrio donde vivo.
En mi colegio, mis profesores saben cuáles son mis habilidades deportivas, académicas y artísticas.
En mi colegio los estudiantes conocemos cuál es la misión y la visión que tiene la institución.
En mi colegio los estudiantes conocemos los principios y valores, que nos identifican como parte de la institución.
En mi colegio el Consejo Estudiantil y el Personero dan a conocer a los estudiantes su plan de trabajo para el año escolar.
En mi colegio, además del boletín de notas de cada periodo, se utilizan otros medios para darnos a conocer los avances de nuestro aprendizaje.
1.2. LIDERAZGO Y PARTICIPACIÓN
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En mi colegio los estudiantes participamos en la elección del Consejo Estudiantil y del Personero Escolar.
En mi colegio el Consejo Estudiantil tiene en cuenta nuestras opiniones para la toma de decisiones.
En mi colegio se garantiza que el Personero Estudiantil proteja los derechos de los estudiantes.
En mi colegio las familias y los estudiantes podemos liderar actividades que benefician la comunidad.
En mi colegio, el rector(a), los profesores y los coordinadores nos motivan a participar en diferentes actividades y proyectos sociales y culturales realizados en la institución.
En mi colegio se informa a mi familia y otras personas de la comunidad, para que participen en las actividades sociales y culturales que se desarrollan.
En mi colegio, a través de medios como la emisora, periódico, murales, portal web, blogs, etc., se nos informan las actividades que se realizan.
En mi colegio las relaciones entre estudiantes y docentes son armónicas.
En mi colegio los estudiantes nos sentimos orgullosos de hacer parte de nuestra institución.
En mi colegio los estudiantes participamos en la definición de acuerdos para la convivencia.
En mi colegio ponemos en práctica los acuerdos de convivencia.
En mi colegio se utiliza el diálogo y otras estrategias para resolver conflictos y mejorar el clima escolar.
1.3. RELACIÓN CON EL ENTORNO
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En mi colegio se cuenta con el apoyo de otras instituciones para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes.
En mi colegio podemos vincularnos a grupos locales y distritales en los que se tratan temas académicos, culturales y sociales.
En mi colegio los estudiantes participamos en actividades para el cuidado y preservación del medio ambiente.
En mi colegio nos dan orientaciones para que nuestras acciones no causen efectos negativos en el medio ambiente.
En mi colegio las tareas y actividades que realizamos fuera de clase me ayudan a ampliar mis conocimientos.
En mi colegio estudiamos temas que nos ayudan a entender el mundo y a resolver problemas de la vida cotidiana.
En mi colegio, durante la situación coyuntural actual generada por el COVID 19 y el retorno a la presencialidad, se hicieron acuerdos para el desarrollo del trabajo escolar con los estudiantes.
En el colegio, durante la situación coyuntural actual generada por el COVID 19 y el retorno a la presencialidad, se han implementado actividades complementarias y extracurriculares para el desarrollo de mis habilidades e intereses.
En mi colegio, como parte del trabajo escolar, abordamos temáticas como cuidado del cuerpo, bienestar emocional y prevención de situaciones de riesgo (consumo de sustancias psicoactivas, suicidio, enfermedades de transmisión sexual, bullying, etc.).
2.2. PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
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En mi colegio los profesores realizan diferentes tipos de actividades para que comprendamos los temas que estudiamos.
En mi colegio las actividades que desarrollan mis profesores despiertan mi interés por el conocimiento.
En mi colegio, en las clases, abordamos temas que nos interesan a los estudiantes.
En mi colegio nos enseñan a reconocer y respetar las diferencias sociales, culturales, políticas, étnicas, etc.
En mi colegio se realizan actividades para que los estudiantes de todas las culturas tengamos las mismas oportunidades educativas.
En mi colegio, durante la coyuntural actual generada por el COVID 19 y el retorno a la presencialidad, todos los estudiantes hemos tenido las mismas oportunidades educativas.
2.3. EVALUACIÓN
(Esta pregunta es obligatoria)
En mi colegio, durante la coyuntura actual generada por el COVID 19 y el retorno a la presencialidad, mis profesores permanentemente hacen seguimiento a mis actividades escolares.
En mi colegio, durante la coyuntura actual generada por el COVID 19 y el retorno a la presencialidad, me han dado a conocer la forma como se evalúa mi trabajo escolar.
2.4. FAMILIA, CIUDADANÍA Y PAZ
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En mi colegio desarrollamos diferentes actividades que nos ayudan a explorar nuestros intereses y a construir nuestro proyecto de vida.
En mi colegio se desarrollan actividades que me permiten reconocer, comprender, explorar y manejar mis emociones.
En mi colegio se desarrollan actividades para que comprendamos la importancia del cuidado del entorno escolar y de los espacios de uso público.
En mi colegio, periódicamente informan a mis padres sobre mis avances y los aspectos que debo fortalecer en mi aprendizaje.
En mi colegio, atendiendo a la situación coyuntural actual generada por el COVID 19 y el retorno a la presencialidad, docentes y directivos brindan orientaciones a mi familia para que puedan apoyar mi proceso aprendizaje.
3.2. GESTIÓN DE LOS SERVICIOS
(Esta pregunta es obligatoria)
En el colegio los servicios complementarios de enfermería y psicología contribuyen al bienestar estudiantil.
En el colegio los servicios complementarios de transporte, restaurante y cafetería contribuyen al bienestar estudiantil.
En mi colegio se desarrollan actividades que buscan promover mis capacidades, talentos y comportamientos saludables.
3.3. GESTIÓN DE LOS RECURSOS
(Esta pregunta es obligatoria)
En mi colegio, los estudiantes podemos utilizar computadores, tabletas, televisores, y otros recursos tecnológicos de la institución.
Mi colegio, durante la coyuntura actual generada por el COVID 19 y el retorno a la presencialidad, nos ha facilitado computadores o tabletas para nuestro trabajo escolar.
En mi colegio los recursos tecnológicos (computadores, tabletas, televisores, etc.) se encuentran en buen estado.
En mi colegio, utilizamos permanentemente espacios como laboratorios, talleres, canchas deportivas y biblioteca.
 
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