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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA QUE DAN LUGAR A HORAS EXTRAS

  SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO
SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y PERTINENCIA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA
FORMATO PROYECTO PEDAGÓGICO

Este formato es una herramienta elaborada desde la Dirección de Educación Preescolar y Básica (DEPB), que tiene como propósito conocer y actualizar los proyectos pedagógicos que las instituciones educativas implementan con docentes propios y/o con entidades aliadas, así como estrategias propias de la SED (agentes de lectura, ajedrez curricular, bandas de marcha y !Canta, Bogotá, Canta!),y que constituyen la base para la ejecución de las estrategias de ampliación de la jornada escolar que da lugar a horas extras. El formato recopila información general de la institución educativa, de las estrategias pedagógicas de ampliación de jornada que la institución implementa, su pertinencia dentro del Proyecto Educativo Institucional, su seguimiento y evaluación, la población objetivo a beneficiar y el número de docentes que las desarrollarán. 
La información solicitada se debe diligenciar para cada una de las estrategias pedagógicas que la institución educativa planee desarrollar  con docente propios o con aliados (se debe llenar un formato por cada estrategia). 
Este proceso está dirigido a planear las horas extra necesarias para la implementación de estrategias de ampliación de la jornada escolar en el marco del proyecto 7758 que se encuentra a cargo de la DEPB. Este proceso no está relacionado con la proyección de horas extra de otros proyectos de la SED (por ejemplo, Aprobar, Educación Nocturna, Emisoras escolares, etc.), ni con las horas extra necesarias para dar cumplimiento a la jornada regular de las IED (Situaciones Administrativas/Parámetro). 
Para la Dirección de Educación Preescolar y Básica es prioritario contar con ésta información, para garantizar la atención de los estudiantes beneficiados con la ampliación de la jornada. Es importante recordar que las estrategias de ampliación de la jornada, deben contar con el aval del Consejo Directivo registrado en acta, que solicitamos anexar a este formato. (Decreto 421 de 2019, artículo 17)

Información general de la Institución Educativa
(Esta pregunta es obligatoria)
Seleccione la Institución Educativa:

ANTONIO NARIÑO

Seleccione su Institución Educativa:

BARRIOS UNIDOS

BOSA

Seleccione su Institución Educativa:

CHAPINERO

Seleccione su Institución Educativa:

CIUDAD BOLIVAR

Seleccione su Institución Educativa:

ENGATIVÁ

Seleccione su Institución Educativa:

FONTIBÓN

Seleccione su Institución Educativa:

KENNEDY

Seleccione su Institución Educativa:

LA CANDELARIA

Seleccione su Institución Educativa:

LOS MARTIRES

Seleccione su Institución Educativa:

PUENTE ARANDA

Seleccione su Institución Educativa:

RAFAEL URIBE

Seleccione su Institución Educativa:

SAN CRISTÓBAL

Seleccione su Institución Educativa:

SANTA FE

Seleccione su Institución Educativa:

SUBA

Seleccione su Institución Educativa:

SUMAPAZ

Seleccione su Institución Educativa:

TEUSAQUILLO

Seleccione su Institución Educativa:

TUNJUELITO

Seleccione su Institución Educativa:

USAQUÉN

Seleccione su Institución Educativa:

USME

Seleccione su Institución Educativa:

(Esta pregunta es obligatoria)
Nombre del Rector(a) de la Institución Educativa
(Esta pregunta es obligatoria)
Teléfono de contacto
ESTRATEGIAS DE AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR
(Esta pregunta es obligatoria)
1. Nombre Estrategia:
(Esta pregunta es obligatoria)
2. Especifique si la estrategia responde a un proyecto propio implementado con docentes de la IED o a una estrategia ejecutada con aliados  
3. Fecha de aprobación de la estrategia por del Consejo Directivo:  
Abrir selector de fecha/hora
(Esta pregunta es obligatoria)
4. Seleccione el tipo de estrategia pedagógica propia de ampliación de la jornada a implementar
(Esta pregunta es obligatoria)
5. Seleccione la línea pedagógica con la que más se encuentra relacionada la estrategia
(Esta pregunta es obligatoria)
6. Describa brevemente los objetivos de la estrategia pedagógica ( incluya las habilidades y competencias que se desarrollan o fortalecen): 
Límite de 500 caracteres para describir los ojetivos de la estrategia con docentes propios
(Esta pregunta es obligatoria)
7. Describa brevemente la justificación de la estrategia pedagógica:
Límite de 500 caracteres para describir la justificación de la estrategia con docentes propios
(Esta pregunta es obligatoria)
8. Describa brevemente la manera como se va a implementar la estrategia:
El texto se enuentra limitado a 500 caracteres. Debe realizar una descripción concreta de la estrategia con docentes propios
(Esta pregunta es obligatoria)
9. Describa brevemente los aprendizaje esperados en los estudiantes con la implementación de la estrategia pedagógica:
El texto se encuentra limitado a 500 caracteres. Debe realizar una descripción concreta de los resultados de aprendizaje.
(Esta pregunta es obligatoria)
10. Qué aspectos tiene en cuenta la IED para la selección y formulación de las estrategias pedagógicas de ampliación de la jornada:

PERTINENCIA DE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA CON EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y LA FORMACIÓN INTEGRAL

(Esta pregunta es obligatoria)
11.1. Describa la pertinencia de la estrategia con el énfasis del PEI de la IED:
El texto se enuentra limitado a 500 caracteres. Debe realizar una descripción concreta de la pertinencia de la Actividad.
(Esta pregunta es obligatoria)
11.2. ¿Cómo se articula la estrategia pedagógica con el plan de estudios de la institución?
Describa en 500 caracteres o menos como se da la articulación entre la actividad de extensión de la jornada y el currículo del colegio.
(Esta pregunta es obligatoria)
11.3. Indique la manera en que la estrategia aporta a la formación integral de los estudiantes:
(Esta pregunta es obligatoria)

11.4. Explique brevemente la dinámica de selección o formulación de las estrategias de ampliación de la jornada, su permanencia en el tiempo y su organización en terminos de trayectorias educativas (primera infancia a educación media).

SEGUIMIENTO A LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA Y VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
(Esta pregunta es obligatoria)

12.1.  Enuncie los criterios de valoración a la implementación de la estrategia establecidos en los mecanismos de seguimiento institucional.

Indique, si dentro de los planes de seguimiento de la IED (POA, PMI, etc.), se tienen contemplados criterios para el seguimiento a la implementación de la estrategia de ampliación de la jornada
(Esta pregunta es obligatoria)

12.2.  ¿Cómo se realizará seguimiento a la asistencia de los estudiantes inscritos?  Describa los instrumentos y estrategias con los cuales se realizará el seguimiento

Describa en 500 caracteres o menos, la estrategia planteada para realizar el seguimiento a la asistencia de los estudiantes.
(Esta pregunta es obligatoria)
12.3. ¿Cómo se evaluarán los aprendizajes de los estudiantes beneficiados por la estrategia? (Mencione enfoque de evaluación, proceso, instrumentos, y articulación con el SIIE)       
Describa en 500 caracteres o menos el enfoque de evaluación de los aprendizajes y progresos de los estudiantes
POBLACIÓN BENEFICIADA DE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y HORARIOS
(Esta pregunta es obligatoria)
13. Indique el número de NNAJ a beneficiar por cada grado así como el número de horas de atención de la estrategia durante la semana. Si algún grado no participa ingrese el número 0. 
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
Séptimo
Octavo
Noveno
(Esta pregunta es obligatoria)
13.1. Indique el número de horas de atención de la estrategia durante la semana. Si algún grado no participa ingrese el número 0. 
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
Séptimo
Octavo
Noveno
(Esta pregunta es obligatoria)
14. Seleccione la(s) jornada(s) en la(s) cual(es) se encuentran matriculados los estudiantes a beneficiar:
(Esta pregunta es obligatoria)
15. La atención en esta estrategia pedagógica se realizará:
DOCENTES PARTICIPANTES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

En esta sección describa el talento humano con el cual implementará esta estrategia. Por favor indicar si la IED cuenta con docentes provisionales asignados especialmente a través del proyecto 7758, o si la estrategia se va a implementar con docentes propios, en modalidad horas extra.

 

(Esta pregunta es obligatoria)
16. Escriba, en caso de que los tenga, el número total de docentes provisionales especificamente vinculados para implementar la estrategia.
(Esta pregunta es obligatoria)
17. Escriba el número total de docentes en horas extra que requiere  para atender esta estrategia.
(Esta pregunta es obligatoria)
18. Escriba el número total de horas extra mensuales que utilizará para atender esta estrategia. 
ACLARACIÓN: El número total corresponde a la suma de las HE mensuales de todos los docentes que trabajan en la estrategia. Recordar que a cada docente no se le pueden asignar más de 40 horas al mes. Por favor ingréselo cuidadosamente
CARGAR EL ACTA DE CONSEJO DIRECTIVO:
 Subir archivos
Cargar el Acta de Consejo Directivo, actualizada y debidamente firmada, que enuncie expresamente el aval dado por este estamento escolar a las distintas estrategias pedagógicas de extensión del tiempo escolar de las que haga uso la IED
ESTRATEGIAS DE AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR
Estrategia implementadas con entidades aliadas
3. Fecha de aprobación de la estrategia por del Consejo Directivo
Abrir selector de fecha/hora
(Esta pregunta es obligatoria)
4. Seleccione el tipo de estrategia pedagógica de ampliación de la jornada a implementar
(Esta pregunta es obligatoria)
5. Seleccione la entidad aliada con la cual se encuentra desarrollando la estrategia de ampliación de la jornada
(Esta pregunta es obligatoria)
6. Seleccione la línea pedagógica con la que más se encuentra relacionada la actividad
(Esta pregunta es obligatoria)
7. Describa brevemente los objetivos de la estrategia pedagógica ( incluya las habilidades y competencias que se desarrollan o fortalecen): 
Límite de 500 caracteres para describir los ojetivos de la estrategia con aliados
(Esta pregunta es obligatoria)
8. Describa brevemente la justificación de la estrategia
Límite de 500 caracteres para describir la justificación de la estrategia con aliados
(Esta pregunta es obligatoria)
9. Describa brevemente los aprendizajes esperados en los estudiantes con la implementación de la estrategia pedagógica
El texto se encuentra limitado a 500 caracteres. Debe realizar una descripción concreta de los resultados de aprendizaje esperados con aliados
(Esta pregunta es obligatoria)
10. Qué aspectos tiene en cuenta la IED para la selección y formulación de las estrategias pedagógicas de ampliación de la jornada:
El texto se encuentra limitado a 500 caracteres. Debe realizar una descripción concreta de los resultados de aprendizaje esperados con aliados

PERTINENCIA DEL TRABAJO CON ALIADOS Y EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

(Esta pregunta es obligatoria)
11.1. Describa la pertinencia de la estrategia con el énfasis del PEI de la IED:
El texto se enuentra limitado a 500 caracteres. Debe realizar una descripción concreta de la pertinencia de la Actividad.
(Esta pregunta es obligatoria)
11.2. ¿Cómo se articula la estrategia pedagógica con el plan de estudios de la institución?
El texto se enuentra limitado a 500 caracteres. Debe realizar una descripción concreta de la pertinencia de la Actividad.
(Esta pregunta es obligatoria)
11.3. Indique la manera en que la estrategia aporta a la formación integral de los estudiantes:
(Esta pregunta es obligatoria)
11.4. Explique brevemente la dinámica de selección o formulación de las estrategias de ampliación de la jornada, su permanencia en el tiempo y su organización en terminos de trayectorias educativas (primera infancia a educación media).

SEGUIMIENTO A LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA Y VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

(Esta pregunta es obligatoria)
12.1.  Enuncie los criterios de valoración a la implementación de la estrategia establecidos en los mecanismos de seguimiento institucional.
Indique, si dentro de los planes de seguimiento de la IED (POA, PMI, etc.), se tienen contemplados criterios para el seguimiento a la implementación de la estrategia de ampliación de la jornada
(Esta pregunta es obligatoria)
12.2.  ¿Cómo se realizará seguimiento a la asistencia de los estudiantes inscritos?  Describa los instrumentos y estrategias con los cuales se realizará el seguimiento
Describa en 500 caracteres o menos, la estrategia planteada para realizar el seguimiento a la asistencia de los estudiantes.
(Esta pregunta es obligatoria)
12.3. ¿Cómo se evaluarán los aprendizajes de los estudiantes beneficiados por la estrategia? (Mencione enfoque de evaluación, proceso, instrumentos, y articulación con el SIIE)          
Describa en 500 caracteres o menos el enfoque de evaluación de los aprendizajes y progresos de los estudiantes

POBLACIÓN BENEFICIADA DE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y HORARIOS

(Esta pregunta es obligatoria)
12. Indique el número de NNAJ a beneficiar por cada grado así como el número de horas de atención de la estrategia durante la semana. Si algún grado no participa ingrese el número 0. 
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
Séptimo
Octavo
Noveno
13. Seleccione la(s) jornada(s) en la(s) cual(es) se encuentran matriculados los estudiantes a beneficiar: 
(Esta pregunta es obligatoria)
13.1. Indique el horarios de atención de NNA a beneficiar por cada grado. Si algún grado no participa ingrese el número 0
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
Séptimo
Octavo
Noveno
(Esta pregunta es obligatoria)
14. La atención en esta estrategia pedagógica se realizará:

DOCENTES PARTICIPANTES EN EL ACOMPAÑAMIENTO A LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

(Esta pregunta es obligatoria)
15. ¿Se requiere que los docentes de la IED  acompañen el proceso con los aliados?
(Esta pregunta es obligatoria)
16. ¿en qué consistirá dicho acompañamiento?
Describa en 500 caracteres o menos, en que consisterá el compañamiento hecho por docentes de la IED al trabajo con las entidades aliadas
(Esta pregunta es obligatoria)
17. Escriba el número total de docentes que utilizarán horas extra para acompañar a los formadores aliados en el desarrollo de la estrategia.
Por favor mencione el número total de docentes que compañarán esta estrategia en el año 2022. Si no lo requiere, complete el campo con el número 0.
(Esta pregunta es obligatoria)
18. Escriba el número total de horas extra mensuales que utilizará para acompañar el trabajo con aliados.
Por favor mencione el número total de horas extra que necesita para acompañar esta estrategia en el año 2022. Si no lo requiere, complete el campo con el número 0.
ACLARACIÓN: El número total corresponde a la suma de las HE mensuales de todos los docentes que acompañarán la estrategia. Recordar que a cada docente no se le pueden asignar más de 40 horas al mes. Por favor ingréselo cuidadosamente
CARGAR EL ACTA DE CONSEJO DIRECTIVO:
 Subir archivos
Cargar el Acta de Consejo Directivo, actualizada y debidamente firmada, que enuncie expresamente el aval dado por este estamento escolar a las distintas estrategias pedagógicas de extensión del tiempo escolar de las que haga uso la IED
 
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